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刘焱委员:提高幼儿园老师地位待遇 让他们有职业自豪

2018-03-15 17:32

  在今年《政府工作报告》中,对学前教育的发展这样定位:“要多渠道增加学前教育资源供给,利用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心安心。;全国政协委员、北京师范大学教育学部教养刘焱对此提出了三点建言,要办让家长放心安心的学前教育,应切切实实提高幼儿园教师的位置和待遇,让他们领有职业的尊严和自豪感。同时,社会、家庭和幼儿园必需互信配合,家长应信任幼儿园老师,从而营造有利于孩子健康成长的环境。要多渠道增加学前教育资源供给,加强幼儿教师队伍建设,多途径提高和监管幼儿园教育质量。

  提高幼儿园教师地位待遇 让他们有职业骄傲感

  刘焱表示,长期以来,幼儿园老师往往被看作带孩子的“保姆;,他们工作的专业性不得到社会的尊敬与认同,待遇偏低。学习成绩好的学生不愿意报考学前教育专业或学校,同时,普遍的低工资招不到合格的幼儿园先生,消散率高,牢固性也差。一个专业化的幼儿园先生,既要掌握有关幼儿保育方面的常识技能,也要把持幼儿教导方面的常识技巧,既要尊重热爱幼儿,也要可能公平恳求幼儿,11108con最快开奖成果,128345-com。因此,要办好让公民释怀、满意的学前教诲,必须建设一支“高素质善保教的教师队伍;,不仅要加强教师教育,也必须重视提高幼儿园老师的地位与待遇,让“幼儿园教师;与中小学教师一样,也成为“令人倾慕的职业;。

  家庭和幼儿园的互信就是学前教育范围的“和谐;

  目前,幼儿园教师工作时间长,还同时面对多少十个孩子,工作压力很大。刘焱提出,家长应信任大部分幼儿园老师,信赖她们是敬业的、酷爱孩子的。社会、家庭跟幼儿园互信合作,才华更好地营造有利于孩子健康成长的环境。

  多途径提高跟监管幼儿园教育品德 技巧化手段为辅

  刘焱认为,通过技巧化手段加强监管,只是保障幼儿权力的辅助手腕。不能作为今年学前教育工作的主要内容。她倡导将“应用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全进程监管,一定要让家长放心安心;这句话,修改为:“要多渠道增添学前教育资源供应,增强幼儿教师步队建设,多道路进步和监管幼儿园教育品质,必定要让家长释怀安心。;

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